La psicología social es una disciplina que se centra en el estudio de las interacciones sociales entre personas y grupos humanos. Desde sus inicios a principios del siglo XX, esta rama de la psicología ha buscado comprender cómo las personas establecen lazos y crean una realidad de intercambio que trasciende la individualidad. En este artículo, exploraremos las principales teorías de la psicología social y los autores que las desarrollaron.
Desde el ámbito de la psicología social, se busca entender cómo las perspectivas individuales y sociales se unen para observar y estimar la realidad. En otras palabras, esta disciplina se enfoca en el estudio de las interacciones sociales y su impacto en el pensamiento, los sentimientos y la conducta de los individuos.
La psicología social como disciplina científica comenzó a tomar forma en 1908 con la publicación de dos obras fundamentales: social psychology: an outline and source book de Edward Ross y introduction to social psychology de William McDougall.
La psicología social, según Floyd Henry Allport, considerado el precursor de esta disciplina, busca comprender cómo el pensamiento, los sentimientos y la conducta de los individuos son influenciados por la presencia actual, imaginada o implícita de los demás. En otras palabras, estudia los procesos psicológicos que afectan la sociedad, las interacciones sociales y las respuestas mentales que surgen de estas interacciones.
La psicología social otorga gran importancia a la influencia social y al entorno en el desarrollo de los individuos y las interacciones sociales.
A continuación, presentaremos algunas de las teorías más importantes de la psicología social:
Teoría sociocultural
Esta teoría, desarrollada por Lev Vygotsky, sostiene que el desarrollo cognitivo de las personas está directamente relacionado con la interacción social y está determinado por la cultura dominante. Según esta teoría, el desarrollo de los individuos es el resultado de la socialización y destaca la importancia de las relaciones sociales en la formación de los patrones de pensamiento.
Propuesta por Albert Bandura, esta teoría se basa en el aprendizaje por imitación. Según Bandura, las personas aprenden observando el comportamiento de los demás. Además, el estado mental de una persona puede influir en su proceso de aprendizaje. Esta teoría plantea que el aprendizaje social se da en cuatro etapas: atención, retención, reproducción y reforzamiento.
Teoría psicoanalítica
Sigmund Freud es el autor de esta teoría, que se basa en la investigación de los procesos mentales surgidos del inconsciente. Según Freud, los ejercicios mentales son el resultado de un conflicto entre diferentes fuerzas, y las experiencias dolorosas o vergonzosas son suprimidas en el inconsciente. El psicoanálisis busca revelar las ideas ocultas en el inconsciente que pueden influir en la personalidad y el comportamiento.
Teoría del aprendizaje de Piaget
Esta teoría, desarrollada por Jean Piaget, sostiene que las personas aprenden a través de la estructuración de experiencias personales. Según Piaget, las personas perciben y procesan la información basándose en sus experiencias anteriores. Además, la interacción con el entorno y las influencias genéticas y biológicas también influyen en el proceso de aprendizaje.
Estas teorías, junto con otras desarrolladas históricamente en la psicología social, la psicología del desarrollo y las teorías de la personalidad, forman parte de los planes de estudio de las licenciaturas en psicología. Estos conocimientos brindan a los futuros psicólogos una comprensión más profunda de los procesos mentales y la conducta humana.
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