El modelo estructural en psicología es una corriente que forma parte del enfoque sistémico y se utiliza principalmente en terapia familiar. Fue creado por Salvador Minuchin en los años 70, y se centra en comprender las dinámicas y estructuras familiares que pueden influir en la aparición de síntomas y problemas de salud mental.
Quién creó el modelo estructural
El modelo estructural fue desarrollado por Salvador Minuchin, un psicólogo y terapeuta familiar argentino. Minuchin fundó la escuela estructural a partir de su experiencia clínica en el tratamiento de poblaciones marginales con problemas de salud mental. Su enfoque se basa en la idea de que la familia es un sistema en el que la conducta de cada miembro no puede entenderse de forma aislada, sino que está influenciada por las interacciones y dinámicas familiares.
Qué estudia la terapia estructural
La terapia estructural se centra en el estudio de tres aspectos fundamentales del funcionamiento familiar: la estructura, la regulación y la información. La estructura se refiere a los límites, jerarquías y grado de identidad de los miembros de la familia. La regulación se refiere a cómo la familia mantiene el equilibrio en sus interacciones. Y la información se refiere a cómo se comunican los miembros de la familia entre sí.
El objetivo de la terapia estructural es identificar las estructuras disfuncionales y las pautas de interacción que están contribuyendo a la aparición de síntomas y problemas en la familia. A través de la reestructuración de estas dinámicas, se busca promover un cambio positivo y mejorar la estabilidad y el bienestar de la familia.
Cómo se comprende el síntoma en el modelo estructural
En el modelo estructural, se entiende que los síntomas que presenta la familia son el resultado de un desequilibrio en el sistema familiar. Estos síntomas pueden ser mantenidos por las pautas de interacción y las estructuras disfuncionales que se han establecido a lo largo del tiempo.
Salvador Minuchin propone la idea de que a veces es necesario romper con estas estructuras y desequilibrar el sistema para que los síntomas remitan. Esto implica desafiar la organización familiar existente y promover nuevas pautas de interacción y soluciones. A través de este proceso, la familia puede aprender alternativas de solución y explorar nuevos recursos y caminos.
La escuela estructural de Minuchin
La escuela estructural de Minuchin se basa en la idea de que la familia es un sistema en constante cambio y que los síntomas y problemas pueden ser entendidos a través del estudio de las estructuras y dinámicas familiares. Esta corriente se utiliza principalmente en terapia familiar, aunque su ámbito de aplicación se ha extendido a otros contextos.
En la terapia estructural, se lleva a cabo un diagnóstico de la estructura del sistema familiar, identificando las pautas de interacción y las estructuras disfuncionales que están contribuyendo a la aparición de problemas. A partir de este diagnóstico, se implementan diferentes técnicas y estrategias terapéuticas para promover el cambio y mejorar el funcionamiento familiar.
Las fases de la terapia de Minuchin
La terapia estructural de Minuchin consta de varias fases que se llevan a cabo a lo largo del proceso terapéutico. Estas fases incluyen el diagnóstico, la entrada en el sistema familiar, la escenificación, el enfoque o focalización, la reestructuración y el desequilibrio.
En la fase de diagnóstico, se realiza un análisis de la estructura del sistema familiar, identificando las pautas de interacción y las estructuras disfuncionales que están manteniendo los problemas. A partir de este diagnóstico, se entra en el sistema familiar y se llevan a cabo diferentes técnicas, como el rastreo, el mantenimiento y el mimetismo.
En la fase de escenificación, se le pide a la familia que represente una escena familiar que refleje una pauta de comunicación disfuncional. A través de esta escenificación, se recoge información sobre las dinámicas familiares y cómo se manifiestan los problemas.
En la fase de enfoque o focalización, se pone énfasis en algún aspecto importante de la escenificación para resaltar y cuestionar las pautas de interacción disfuncionales. Además, se utiliza la técnica de intensificación, repitiendo mensajes necesarios para que el sistema los interiorice.
En la fase de reestructuración, se implementan estrategias terapéuticas para promover el cambio y mejorar el funcionamiento familiar. Estas estrategias incluyen la redefinición positiva del síntoma, la prescripción de tareas y el fomento de alianzas nuevas entre los miembros de la familia.
Finalmente, en la fase de desequilibrio, el terapeuta se alía temporalmente con algunos miembros de la familia para desequilibrar el sistema y provocar crisis. A través de este desequilibrio, se busca promover el cambio y generar nuevas pautas de interacción y soluciones.
El modelo estructural en psicología es una corriente que se utiliza principalmente en terapia familiar para comprender las dinámicas y estructuras familiares que pueden influir en la aparición de síntomas y problemas de salud mental. Fue desarrollado por Salvador Minuchin y se basa en la idea de que la familia es un sistema en constante cambio y que los síntomas y problemas pueden ser entendidos a través del estudio de las estructuras y dinámicas familiares.
La terapia estructural se centra en identificar las estructuras disfuncionales y las pautas de interacción que están contribuyendo a la aparición de problemas, y promover el cambio a través de técnicas y estrategias terapéuticas. A través de este proceso, se busca mejorar el funcionamiento familiar y promover el bienestar de todos sus miembros.
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